Jabaran.id – Direktorat Sekolah Dasar (SD) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menggelar kegiatan supervisi dan pendampingan pelaksanaan Program Sahabat Sekolah Dasar tahun 2025 di SDN Mekarjaya 21, Kecamatan Sukmajaya, Kota Depok, pada Kamis (4/3/2026). Kegiatan ini dihadiri oleh perwakilan dari sepuluh sekolah dasar negeri (SDN) di wilayah tersebut serta jajaran Dinas Pendidikan Kota Depok, dengan tujuan untuk memperkuat implementasi program berbagi praktik baik dalam pembentukan karakter siswa.
Supervisi yang berlangsung di lingkungan SDN Mekarjaya 21 ini dihadiri oleh kepala sekolah dari berbagai institusi pendidikan, antara lain SDN Baktijaya 5, SDN Mekarjaya 3, SDN Mekarjaya 1, SDN Mekarjaya 20, SDN Mekarjaya 7, SDN Mekarjaya 9, SDN Sukmajaya 1, SDN Abadijaya 3, SDN RRI Cisalak, serta SDN Mekarjaya 5. Kehadiran para pemimpin satuan pendidikan ini menjadi wujud kolaborasi antar sekolah dalam memajukan kualitas pendidikan dasar di Kota Depok.
Kepala SDN Mekarjaya 21, Eko Agus Nehing Purwa Ningsih, menyampaikan bahwa kegiatan supervisi ini merupakan momentum yang sangat berharga bagi pihaknya untuk berbagi pengalaman dengan sekolah-sekolah lain. Menurutnya, predikat sebagai Sahabat Sekolah Dasar yang telah diraih oleh institusinya menjadi tanggung jawab moral untuk mengajak sekolah lain bertransformasi.
“Ini adalah kesempatan untuk berbagi kebaikan, yakni ilmu. Walau hanya sedikit bisa dibagikan ke sekolah lainnya,” ujar Eko Agus saat ditemui di sela-sela kegiatan.
Eko menjelaskan, pihaknya berkomitmen untuk membina para siswa agar memiliki keinginan kuat dalam mewujudkan delapan dimensi profil kelulusan yang kini menjadi standar pendidikan. Pihaknya melibatkan secara aktif siswa kelas IV dan V dalam proses pembentukan karakter melalui tujuh gerakan pembiasaan baik yang diterapkan di lingkungan sekolah. Menurutnya, pendekatan yang unik ini dilakukan dengan konsep membangun karakter yang dimulai dari siswa, oleh siswa, dan untuk siswa.
“Jadi mengajak siswa lainnya untuk melakukan hal serupa, sehingga bisa menumbuhkan rasa kepercayaan diri yang merupakan bagian dari pembentukan karakter,” tambahnya.
Lebih lanjut, Eko menegaskan bahwa penguatan karakter dalam program dari Direktorat SD ini diyakini dapat menjadi fondasi kokoh dalam menyongsong target Indonesia Emas 2045. Ia berharap praktik baik yang telah dijalankan di sekolahnya dapat direplikasi oleh sekolah-sekolah lain yang hadir dalam supervisi tersebut.
Di sisi lain, Kepala Seksi Kelembagaan Dinas Pendidikan Kota Depok, Gunawan, memberikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan pendampingan ini. Ia menekankan pentingnya perluasan partisipasi sekolah dalam Program Sahabat Sekolah Dasar di wilayahnya. Menurutnya, esensi dari program ini sangat relevan dengan kebutuhan pembentukan karakter peserta didik yang harus dimulai sejak usia dini.
“Di Kota Depok semoga ke depannya semakin banyak sekolah yang turut serta dalam program Sahabat Sekolah Dasar, karena manfaat untuk pembentukan karakternya cukup banyak,” kata Gunawan.
Gunawan turut mengupas filosofi di balik nama program tersebut. Ia menjelaskan bahwa makna ‘sahabat’ dalam konteks pendidikan memiliki dimensi yang lebih dalam dibandingkan sekadar teman. Seorang sahabat, lanjutnya, adalah sosok yang selalu hadir di kala susah maupun senang, sebuah nilai yang ingin ditanamkan dalam interaksi antar warga sekolah.
“Dinas Pendidikan berkomitmen untuk terus mendorong sekolah-sekolah di Kota Depok agar dapat mengadopsi nilai-nilai persahabatan ini dalam keseharian mereka,” terangnya.
Sementara itu, Perwakilan dari Direktorat Sekolah Dasar Kemendikdasmen, Astika Purbasari, mengungkapkan bahwa tujuan utama dari kunjungan supervisi dan pendampingan ini adalah untuk melihat secara langsung praktik implementasi Program Sahabat Sekolah Dasar di lapangan. Pihaknya ingin mengamati bagaimana langkah-langkah serta peran dari program tersebut dijalankan oleh SDN Mekarjaya 21.
“Tujuan kedatangan kami untuk supervisi dan pendampingan adalah melihat bagaimana mempraktikkan Program Sahabat Sekolah Dasar, lalu langkah peran dari sahabat sekolah dasar,” ungkap Astika.
Astika menambahkan, kegiatan ini juga dirancang untuk menjadi ruang berbagi yang efektif antara SDN Mekarjaya 21 sebagai sekolah percontohan dengan sekolah-sekolah lainnya yang hadir. Ia berharap melalui pertemuan seperti ini, gaung Program Sahabat Sekolah Dasar dapat semakin meluas dan menginspirasi lebih banyak institusi pendidikan. Pihak Direktorat SD, kata dia, tidak menutup kemungkinan untuk terus melakukan pengembangan guna memajukan program agar lebih mengena dan berkontribusi signifikan terhadap kemajuan pendidikan di sekolah-sekolah dasar di seluruh Indonesia.
“Dengan adanya kegiatan ini bisa lebih gaung lagi Program Sahabat Sekolah Dasar. Jadi di pertemuan ini bisa saling berbagi wawasan dan pengetahuan. Tidak menutup kemungkinan akan ada pengembangan terus untuk memajukan program yang lebih mengena untuk kemajuan pendidikan di sekolah,” tutup Astika. (*)
