Jabaran.id – SMPN 4 Depok menggelar kegiatan Bulan Bahasa yang menjadi agenda tahunan sekolah. Kegiatan ini diisi dengan serangkaian perlombaan yang dibagi dalam tiga mata pelajaran bahasa, yakni Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, dan Bahasa Inggris. Perlombaan tersebut ditujukan bagi siswa kelas VII, VIII, dan IX sebagai ajang kompetisi yang rutin dilaksanakan setiap bulan Oktober.
Ketua panitia Bulan Bahasa SMPN 4 Depok, Ratni Hasanah, menjelaskan bahwa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia terdapat lomba berpantun dan membaca puisi. Sementara itu, untuk Bahasa Sunda digelar lomba kawih dan maca sajak, sedangkan Bahasa Inggris menghadirkan lomba speech dan story telling.
“Lomba tersebut ditujukan untuk siswa kelas VII, VIII, dan IX. Ini adalah ajang kompetisi yang digelar setiap tahunnya, dan dilaksanakan di bulan Oktober,” ujar Ratni Hasanah.
Ratni Hasanah juga menyampaikan bahwa tema yang diusung dalam kegiatan Bulan Bahasa tahun ini adalah berbahasa, berbudaya, dan mendunia. Menurutnya, tema tersebut berkaitan erat dengan tiga bahasa yang dilombakan.
“Hal itu berkaitan dengan pemersatu yakni Bahasa Indonesia, lalu Kota Depok yang berdomisili di Jawa Barat maka budayanya adalah Sunda. Sedangkan mengajak siswa untuk mendunia dengan Bahasa Inggris,” jelasnya.
Sementara itu, Kepala SMPN 4 Depok, Hikmah Binoardi, menyatakan bahwa perlombaan yang digelar merupakan bagian dari program sekolah untuk mengasah potensi dan bakat siswa, baik di bidang akademik maupun non akademik.
“Perlombaan yang digelar tentunya adalah bagian dari program sekolah untuk mengasah potensi dan bakat siswa, baik itu di bidang akademik atau non akademik,” kata Hikmah Binoardi.
Hikmah Binoardi menambahkan bahwa kegiatan ini juga menjadi sarana bagi sekolah untuk menjaring siswa berpotensi yang nantinya dapat mewakili SMPN 4 Depok dalam rangkaian lomba pendidikan tingkat Kota Depok yang digelar setiap tahunnya. Menurutnya, melalui perlombaan internal seperti Bulan Bahasa, sekolah dapat mengidentifikasi siswa yang memiliki kemampuan lebih di bidang bahasa sehingga pembinaan dapat dilakukan secara lebih terarah.
“Para siswa juga diajak untuk memahami pentingnya kemampuan berbahasa sebagai fondasi dalam membangun identitas budaya dan daya saing di era global. Dengan menguasai Bahasa Indonesia, siswa diharapkan mampu berkomunikasi secara efektif dan menjaga persatuan, sementara pemahaman terhadap Bahasa Sunda menjadi wujud pelestarian budaya lokal di tengah arus modernisasi. Adapun kemampuan Bahasa Inggris menjadi kunci bagi siswa untuk membuka wawasan dan berkiprah di tingkat internasional,” ucapnya. (*)
