Jabaran.id – Mewadahi pendidikan karakter yang menyeluruh, SDN Mekarjaya 19 menggelar acara puncak kokurikuler bertajuk Panen Raya, Market Day, dan Pentas Seni. Kegiatan kolaboratif yang melibatkan seluruh siswa, guru, dan komite sekolah ini dirancang untuk mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek dan kearifan lokal secara langsung.
Kepala SDN Mekarjaya 19, Palupi Umiarsih, menekankan bahwa kegiatan ini merupakan perpaduan antara pelajaran akademik dan kehidupan nyata.
“Kegiatan ini adalah puncak kokurikuler dimana semua siswa, guru, dan komite berkolaborasi,” jelasnya.
Ia memaparkan bahwa setiap jenjang kelas terlibat dalam proyek berbeda yang sesuai dengan fase perkembangan belajar mereka, sebuah pendekatan yang selaras dengan kurikulum merdeka.
Siswa-siswa kelas I dan II yang masuk dalam Fase A, dengan antusias terlibat dalam panen lele yang mereka rawat dalam kolam sekolah. Sementara itu, untuk Fase B yakni siswa kelas III dan IV, bertanggung jawab pada bidang pertanian dengan menanam kangkung, cabai, dan bawang. Adapun siswa Fase C, kelas V dan VI, mendalami prinsip daur ulang dan pertanian berkelanjutan dengan praktik membuat pupuk kompos dari sampah organik.
“Jadi, ini adalah panen dari hasil apa yang siswa lakukan. Semua adalah hasil karya siswa, baik merawat lele, menanam kangkong, lalu ditambah dengan pupuk yang juga buatan siswa,” jelasnya.
Hasil dari berbagai proyek tersebut kemudian dikemas dalam kegiatan Market Day dan juga Pentas Seni. Pada segmen Market Day, terlihat praktik langsung pembelajaran kewirausahaan yang melibatkan kolaborasi antara siswa dan orang tua menjual berbagai macam makanan dan minuman.
Pada sisi seni dan budaya, pentas seni menjadi ajang ekspresi kreatif peserta didik. Dimana ada siswa yang unjuk potensi dan bakat. Tidak ketinggalan, para guru turut serta memeriahkan dengan mengenakan pakaian adat dari beberapa daerah di Indonesia. Memberikan contoh nyata dalam pengenalan dan penghormatan terhadap keberagaman budaya Nusantara.
“Melalui rangkaian kegiatan terpadu ini, SDN Mekarjaya 19 ingin membangun ekosistem pendidikan yang holistik. Sekolah tidak hanya menjadi tempat transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga laboratorium kehidupan untuk menumbuhkan keterampilan, rasa tanggung jawab, apresiasi terhadap hasil karya, serta nilai-nilai kebersamaan dan budaya sejak dini,” kata Palupi. (*)
