Jabaran.id – SDN Sukatani 4, Kota Depok sukses menggelar dua kegiatan Pramuka yang menarik, yakni Perkemahan Sehari (Persari) dan Perkemahan Jumat Sabtu (Perjusa). Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas III hingga VI dengan berbagai rangkaian aktivitas yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, kedisiplinan, dan kerja sama antar siswa.
Menurut Pembina Pramuka Putri SDN Sukatani 4, Cicih Kurnia, kegiatan Persari diikuti oleh siswa kelas III dan IV. Siswa tidak menginap, tetapi selama satu hari penuh, banyak kegiatan yang diikuti.
“Seperti mengerjakan soal sandi, lomba yel-yel barung, latihan baris berbaris, dan flying fox,” jelas Cicih. Kegiatan Persari berakhir sekitar pukul 14:00, di mana para siswa kemudian pulang ke rumah masing-masing.
Sementara itu, untuk kegiatan Perjusa, diikuti oleh siswa kelas V dan VI. Pembina Pramuka Putra SDN Sukatani 4, Gilang, menjelaskan bahwa kegiatan ini dimulai pada pukul 14:00 dengan apel pembukaan yang dipimpin oleh Plt Kepala SDN Sukatani 4, Eri Widiyanti.
“Setelah apel, ada kegiatan bermain sandi morse dan semaphore. Pada malam hari, kami mengadakan api unggun dan penampilan kreasi seni antar kelas. Tidak ketinggalan, siswa juga mengikuti kegiatan flying fox,” ujar Gilang.
Plt Kepala SDN Sukatani 4, Eri Widiyanti, menyatakan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya sekolah untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat.
“Kami berharap kegiatan seperti ini dapat terus dilaksanakan setiap tahun untuk membentuk generasi muda yang tangguh dan berkarakter,” ujarnya.
Eri juga menekankan pentingnya manfaat mengikuti kegiatan Pramuka. Kegiatan Pramuka tidak hanya melatih fisik, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai seperti kedisiplinan, kerja sama, dan kreativitas.
“Ini adalah wadah yang tepat untuk mengembangkan karakter siswa,” ujarnya.
Dengan antusiasme yang tinggi dari para peserta, kegiatan Persari dan Perjusa di SDN Sukatani 4 menjadi bukti nyata bahwa pendidikan non-akademik, seperti Pramuka, memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian dan keterampilan hidup siswa. (*)
