HomePendidikanSDN Cinangka 2 Tutup MPLS 2025 dengan Penampilan Ekskul dan Seremonial Penyambutan...

SDN Cinangka 2 Tutup MPLS 2025 dengan Penampilan Ekskul dan Seremonial Penyambutan Siswa Baru

Jabaran.id – SDN Cinangka 2 telah menutup rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dengan meriah. Acara yang berlangsung sejak 14 hingga 18 Juli 2025 ini diakhiri dengan penampilan ekskul serta seremonial penyambutan siswa baru. Kegiatan ini tidak hanya dihadiri oleh siswa kelas I, melainkan juga seluruh siswa SDN Cinangka 2, menciptakan momen kebersamaan yang berkesan.

Kepala SDN Cinangka 2, Mulyati mengatakan, sebagai puncak acara, berbagai ekstrakurikuler unggulan sekolah menampilkan kebolehan mereka di hadapan para siswa. Beberapa ekskul yang tampil antara lain Pencak Silat, Pramuka, Futsal, dan kasidah. Penampilan ini tidak hanya bertujuan untuk memeriahkan acara, tetapi juga memperkenalkan ragam kegiatan non-akademik yang dapat diikuti oleh siswa baru.

SDN Cinangka 2 akhir MPLS 1

Momen paling mengharukan terjadi saat para guru dan perwakilan siswa melakukan simbolis pemakaian seragam SD kepada 84 siswa kelas I.

- Advertisement -

“Mereka terbagi dalam tiga rombongan belajar (rombel), menandakan kehadiran mereka sebagai bagian resmi dari keluarga besar SDN Cinangka 2,” katanya.

Mulyati menyampaikan harapannya, semoga siswa-siswa yang diterima menjadi bagian dari SDN Cinangka 2 dapat tumbuh sebagai anak yang berprestasi, berakhlak mulia, dan saling menghargai sesama teman.

SDN Cinangka 2 akhir MPLS 3

Acara penutupan MPLS ini bukan sekadar seremonial, melainkan langkah awal bagi para siswa baru untuk memulai perjalanan pendidikan mereka.

“SDN Cinangka 2 dapat menjadi fondasi kuat dalam mengantarkan siswa-siswanya menuju masa depan yang gemilang,” ucapnya.

Dengan penuh semangat, seluruh warga sekolah berkomitmen untuk mendukung proses belajar-mengajar yang berkualitas, sekaligus menciptakan lingkungan yang inklusif dan penuh motivasi bagi setiap siswa. (*)

TERBARU

spot_img

POPULER

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here